Obrázok kurzu Profesijný štandard a atestačné portfólio MOV
KP v Prešove

Cieľ:Priblížiť účastníkom spôsob aplikácie profesijného štandardu vo výchovno-vzdelávacom procese.Postup tvorby atestačného portfólia. Profesijný štandard MOVAtestačné portfólio MOV a postup jeho tvorby

Program:13.00 - 13.45 profesijný štandard MOV13.45 - 13.30 atestačné portfólio MOV13.30 - 15.15 samostatná práca účastníkov a diskusia

Obrázok kurzu 11_20_Bádateľsky orientované vyučovanie
KP v Prešove

Webinár je zameraný na zmenu prístupu k vzdelávaniu a budovaniu vedeckej gramotnosti žiaka. Je zameraný na potrebu širšej podpory interaktívnej výučby, na rozvíjanie bádateľských zručností a na dôsledné porozumenie kľúčových pojmov a javov. Venuje sa porozumeniu problematiky bádateľsky orientovanej výučby (BOV), ktorá si vyžaduje štúdium jej teoretických východísk, oboznámenie sa so zásadami jej realizácie. Zámerom je previesť účastníkov vzdelávania touto pomerne širokou problematikou, nasmerovať na významovo dôležité časti a nabádať k úvahám o inovácii výučby využitím bádateľského prístupu. 

Obrázok kurzu Nové kurikulum
KP v Prešove

Odborný seminár sa bude zameriavať na prezentáciu teoretických východísk nového kurikula

vo výchovno-vzdelávacom procese. 

 


Obrázok kurzu Mládež a religiozita
KP v Prešove

Webinár  sa zameriava na odborné poznatky a pedagogické skúsenosti vybraných možností  podpory  formovania postojov a názorov  v  edukačnom procese. Webinár bude prebiehať  formou vstupnej prezentácie a riadenou online diskusiou.



Obrázok kurzu Využitie médií v Cirkvi
KP v Prešove

Webinár  sa zameriava na odborné poznatky a pedagogické skúsenosti vybraných možností  podpory  formovania postojov a názorov  v  edukačnom procese. Webinár bude prebiehať  formou vstupnej prezentácie a riadenou online diskusiou.


Obrázok kurzu Školské prostredie - sociálna a emocionálna gramotnosť
KP v Prešove

Prezentácia odborných poznatkov, odborných pedagogických skúseností a vybraných možností procesu podpory rozvoja funkčnej gramotnosti v školskom prostredí u detí a žiakov, vrátane detí a žiakov so ŠVVP, aj v čase domáceho vzdelávania.