Odborný seminár je zameraný na zmenu prístupu k vzdelávaniu a budovaniu vedeckej gramotnosti žiaka. Je zameraný na potrebu širšej podpory interaktívnej výučby, na rozvíjanie bádateľských zručností a na dôsledné porozumenie kľúčových pojmov a javov. Venuje sa porozumeniu problematiky bádateľsky orientovanej výučby (BOV), ktorá si vyžaduje štúdium jej teoretických východísk, oboznámenie sa so zásadami jej realizácie. Zámerom je previesť účastníkov vzdelávania touto pomerne širokou problematikou, nasmerovať na významovo dôležité časti a nabádať k úvahám o inovácii výučby využitím bádateľského prístupu. Bádateľsky orientovaná výučba otvára priestor na využívanie nástrojov formatívneho hodnotenia, hodnotenia porozumenia, bádateľských zručností, skupinovej práce žiakov a reflexii.
Prezentácia základných predpisov týkajúcich sa potláčania diskriminácie vo vzdelávacom procese detí/žiakov.
Webinár je zameraný na rozšírenie a inovovanie profesijných kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov v príslušných kategóriách a podkategóriách pri rozvíjaní a upevňovaní inkluzívnej kultúry školy a školského zariadenia s indexom inklúzie.
Absolvent základného modulu doplňujúceho pedagogického štúdia pre vychovávateľov a pedagogických asistentov je kvalifikovaným odborníkom so širokým odborným profilom. Absolvent pozná základné pedagogické a psychologické zákonitosti výchovno-vzdelávacej činnosti a vie ich prakticky využívať pri riešení odborných, metodických a didaktických problémov. Je schopný vplývať na formovanie osobnosti jedinca po stránke kognitívnej, sociálnej, emocionálnej a senzomotorickej, čo predpokladá ovládanie príslušných metód a metodík práce s rôznymi vekovými kategóriami. Je spôsobilý realizovať výchovné a vzdelávacie programy v konkrétnych skupinách detí a žiakov, viesť detské a žiacke skupiny vo vzťahu k pedagogickým zámerom príslušných inštitúcií a organizácií. Dôležitou súčasťou profilu absolventa je rešpektovanie ľudských práv a slobody jednotlivcov i skupín, uplatňovanie špecifík edukačnej práce a integrácie detí a žiakov so ŠVVP.
Prezentácia odborných poznatkov, odborných pedagogických skúseností a vybraných možností procesu podpory rozvoja funkčnej - finančnej a matematickej gramotnosti v reálnom svete v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu u detí a žiakov vzdelávaných so ŠVVP, aj v čase domáceho vzdelávania.
Získať potrebnú kvalifikáciu a štandardné profesijné a odborné kompetencie na výkon činnosti pedagogického zamestnanca v kategórii vychovávateľ a pedagogický asistent.
Webinár je zameraný na zmenu prístupu k vzdelávaniu a budovaniu vedeckej gramotnosti žiaka. Je zameraný na potrebu širšej podpory interaktívnej výučby, na rozvíjanie bádateľských zručností a na dôsledné porozumenie kľúčových pojmov a javov. Venuje sa porozumeniu problematiky bádateľsky orientovanej výučby (BOV), ktorá si vyžaduje štúdium jej teoretických východísk, oboznámenie sa so zásadami jej realizácie. Zámerom je previesť účastníkov vzdelávania touto pomerne širokou problematikou, nasmerovať na významovo dôležité časti a nabádať k úvahám o inovácii výučby využitím bádateľského prístupu. Bádateľsky orientovaná výučba otvára priestor na využívanie nástrojov formatívneho hodnotenia, hodnotenia porozumenia, bádateľských zručností, skupinovej práce žiakov a reflexii.
Tento priestor slúži na online semináre v oblasti špeciálnej pedagogiky a aktuálne témy podľa mojej ponuky odborných seminárov.
Prehĺbiť,
rozvinúť a rozšíriť kľúčové kompetencie učiteľov pre vyučovanie
náboženstva/ náboženskej výchovy
Prehĺbiť,
rozvinúť a rozšíriť kľúčové kompetencie učiteľov pre vyučovanie
náboženstva/ náboženskej výchovy
Online vzdelávanie, ktoré ponúka účastníkom základné informácie o mechanizmoch a formách obchodovania s ľuďmi a zároveň možnosti prevencie.
Seminár realizovaný online formou predstaví základné východiská a možnosti získať kompetencie potrebné k zodpovednému správaniu v školskom prostredí v nadväznosti na bezpečnosť a ochranu zdravia detí a žiakov.
Inovačný program vzdelávania je zameraný na teoretické východiská v oblasti záťažových situácií a konfliktov, na proces sebapoznania a jeho vplyv na zvládanie záťažových situácií a konfliktov v pedagogickej i odbornej praxi. S/časťou programu je aj výcviková forma vzdelávania.